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高中生物课题：植物对教室空气质量改善作用比较论文

摘要：本文旨在探讨不同植物对高中教室空气质量改善作用的差异，通过实验比较分析，为教室环境美化与空气质量提升提供科学依据。

关键词：高中生物；植物；教室空气质量；改善作用

一、引言

（一）1.近年来，随着人们生活水平的提高，对健康生活的追求愈发迫切，空气质量成为关注的焦点。教室作为学生学习、教师授课的主要场所，空气质量对学生身心健康和教学质量具有重要意义。然而，目前我国教室空气质量普遍存在问题，如甲醛、苯等有害气体超标，PM2.5颗粒物浓度较高等。因此，研究植物对教室空气质量改善作用具有重要的现实意义。

2.植物是自然界中具有净化空气功能的生物，