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基于交际法的高中英语跨文化交际能力培养策略研究论文

**摘要**

在全球化日益深入的今天，跨文化交际能力已成为英语教育的核心目标之一。本文基于交际法理论，结合高中英语教学实际，探讨跨文化交际能力的培养策略。通过分析时代发展对人才能力的新要求及当前教学中存在的现实困境，提出以真实语境为载体、以学生为中心、以文化对比为路径的实践方法，旨在破解“重知识轻文化”“重应试轻应用”的教学难题，为学生搭建语言能力与文化素养协同发展的桥梁，助力新课标核心素养目标的落地。

**关键词**：交际法；高中英语；跨文化交际能力；培养策略；核心素养

一、引言与背景

语言是文化的载体，英语教学不仅是语言知识的传递