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小学科学探究式学习在促进学生科学探究兴趣培养中的研究论文

摘要：本文以小学科学探究式学习为研究对象，旨在探讨其在促进学生科学探究兴趣培养中的重要作用。通过深入分析探究式学习的概念内涵，本文列举了两点具体内容，并从多个角度阐述了探究式学习在培养学生科学探究兴趣中的价值。

关键词：小学科学；探究式学习；科学探究兴趣；概念阐述

一、概念阐述

（一）探究式学习的内涵及其在小学科学教育中的地位

1.探究式学习的内涵

探究式学习是一种以学生为中心，以问题为导向的学习方式。它强调学生在学习过程中的主体地位，鼓励学生自主发现问题、提出假设、设计实验、验证假设、得出结论。这种学习方式注重培养学生的实践能力、创