8池子与河流 公开课一等奖创新教案.docxVIP

8池子与河流公开课一等奖创新教案

《池子与河流》教案

【教学目标】

1.认识“滔、涯等生字。

2.分角色朗读课文。能结合生活实际对池子与河流的观点发表自己的看法。

【教学重点】

认识生字，分角色朗读课文，理解课文内容。

【教学难点】

能结合生活实际对池子与河流的观点发表自己的看法。

【教学过程】

一、情景创设

寓言王国邀请函

三年级的小朋友：

你们好！

在这个阳光明媚的早晨，寓言王国向你们致以最诚挚的问候与邀请。今天，我们特别邀请你们这群充满好奇心的小朋友，参加一场主题为“游寓言王国，讲寓言故事”的探索之旅。相信在旅途中，你们一定会收获满满的知识与快乐，也会更加深入地了解我们寓言王国的奇妙与魅力哦。

现在就出发吧！

二、课程导入

1.同学们，欢迎来到“外国寓言探秘馆！今天咱们要解锁克雷洛夫寓言中的一对“冤家”——池子与河流。它们一个安于现状，一个奔流不息，背后藏着怎样的人生密码？让我们一起走进故事，揭开寓言的神秘面纱。（板书课题，学生齐读）

2.观看图片，板书课题，学生齐读课题。（板书：池子与河流）

过渡语：想要读懂这则寓言的奥秘，就要先闯过字词关，准备好了吗！

三、任务一：识字正音，初探