第二节 物质的比热容(讲义)物理沪科版2024九年级全一册.docxVIP

第二节物质的比热容

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TOC\o1-3\h\z\u【重难题型讲解】 1

题型1探究物质吸热或放热规律 1

题型2物质的比热容 5

题型3热量的计算 9

【能力培优练】 12

【链接中考】 22

【重难题型讲解】

题型1探究物质吸热或放热规律

1．实验主要仪器及作用：

相同规格的电加热器、烧杯、温度计各两个，天平一架，停表一个，水、食用油若干。

2.测量的物理量：

等质量的水和食用油、水和食用油的初温t0、末温t、③加热时间t。

3.实验方法：

（1）转换法：通过比较加热时间来判断吸热多少。

（2）控制变量法：控制质量和升高温度相同。或者控制质量和吸热多少相同。

4.实验方案：

方法一：让等质量的水和油吸收相同热量，比较物体升高的温度，升温快的比热容小。

方法二：让等质量的水和油升高相同温度，比较吸收热量多少，吸收热量多的比热容大。

6.实验结论：

(1)吸收相同的热量，温度变化量越小的物质，吸热能力越强。

(2)升高相同温度，加热时间越长的物质，吸热能力越强。

即：水和油的吸热本领不同，水的吸热本领比油强。

（水的比热容比油大）。

★特别提醒

物质吸热多少的判断方法：加热时间越长，物质吸收的热量越多。

【典例1-1】（2025·辽宁沈阳·三模）如图甲是小华“探究不同物质吸热本领”的实验装置，用两个相同的容器和相同的