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高校辅导员心理健康工作考核标准

为落实《普通高等学校辅导员队伍建设规定》《高等学校学生心理健康教育指导纲要》等文件要求，规范高校辅导员心理健康教育工作，强化工作实效性与专业性，特制定本考核标准。本标准适用于全体专兼职高校辅导员，从日常基础工作、个案危机干预、教育教学与主题活动、队伍建设与自我提升、科研与创新实践、工作成效与反馈6个维度进行量化考核，具体内容如下：

一、日常基础工作（占比30分）

（一）学生心理健康档案建设与动态管理（8分）

考核内容：牵头组织所带学生的心理健康档案建立、更新与维护，实现分类管理、动态跟踪。

量化标准：1.新生入学1个月内组织完成心理普测，普测覆盖率100%；2.普测后3个工作日内完成数据筛查，重点关注学生（含筛查阳性、主动求助、日常表现异常者）识别准确率≥95%；3.重点关注学生档案包含基本信息、测试结果、谈心记录、干预措施、跟踪情况等模块，每月至少更新1次跟踪记录；4.一般学生心理档案每学期更新1次，同步记录学生心理状态变化；5.档案存储规范，严格落实保密要求，无信息泄露情况。

评分依据：新生普测参与率报表、重点关注学生台账、档案更新记录、保密协议签署情况。

评分细则：普测覆盖率每低5%扣1分；识别准确率每低2%扣1分；重点学生台账未按月更新每人次扣0.5分；发生信息泄露扣5分，情节严重者本维度记0分。

（二）日常谈心谈话与沟通（10分）