诱导公式课件-高一上学期数学人教A版_1.pptxVIP

5.3.2诱导公式

五、六

从定义出发，利用单位圆的对称性研究三角函数的关系，加深理解公式，在理解的基础上记忆公式。

01

能够运用诱导公式进行简单三角函数式的求值、化简与恒等式的证明。

02

培养学生用联系的观点看问题的习惯，进而强化数形结合的思想和提高直观想象的核心素养。

03

一、诱导公式五

思考：任意角α，β的终边与单位圆分别交于点P1，P2且P1，P2关于原点对称，则角α，β的三角函数值有什么数量关系？

一、诱导公式五

二、诱导公式六

三、诱导公式的运用

思考：观察解答过程，能否把解题过程程序化？

三、诱导公式的运用

三、诱导公式的运用

四、课堂总结

五、课后作业

完成小本：（44）

明天上午第二节上课之前交到第二排同学处