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《真理诞生于一百个问号之后》教学设计(A、B案).pdf

《真理诞生于一百个问号之后》教学设计(A、B案).pdf

    《真理诞生于一百个问号之后》教学设计（A、B

    案）

    A案

     学习目标

     1．学会“澡、械”等5个生字，正确书写“诞生、洗澡、漩涡、花圃、逆时

    针、司空见惯、无独有偶、见微知着、锲而不舍”等词语。

     2．正确、流利、有感情地朗读课文，摘抄对自己有启发的语句。

     3．理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，引导学生认识到到凡事多问

    几个为什幺的重要性。

     4．体会本文语言生动、准确的特色，学习用事实说明道理的写法。

     课前准备

     1．教师准备与本文事例相关的图

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