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  • 2026-03-26 发布于天津
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过程比结果更重要

跟读《华罗庚:下棋找高手》刘澜老师解读

华罗庚认为:学习老师重点应是学习「他们的失

败过程」。他举了一个例子,一个中学生向数学老师提

出一个难题。第二天,老师就在黑板上写出答案。看起

来老师完成了自己的任务,但还差一点,老师没有把寻

求难题答案的思索过程告诉学生。就像把做好的饭拿出

来,没有把做饭过程展示给学生。为了解题,老师可能

前一天夜里苦思冥想,查阅参考书,甚至彻夜未眠。学

生只看到黑板上答案,而不知道老师为找到这个

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