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部编版语文二年级下册第七单元教案

单元整体解读与设计思路

本单元以“改变”与“成长”为核心主题，编排了《大象的耳朵》《蜘蛛开店》《青蛙卖泥塘》《小毛虫》四篇充满童趣与智慧的童话故事。这些故事不仅情节生动有趣，能激发学生的阅读兴趣，更蕴含着深刻的人生哲理：事物是发展变化的，要学会观察、思考，勇于改变，坚持不懈就能实现目标。

在语文要素方面，本单元重点在于引导学生“借助提示讲故事”，这是在一年级“借助图片讲故事”基础上的提升，旨在培养学生的语言组织能力和逻辑表达能力。同时，继续巩固“朗读课文，注意语气”的要求，并引导学生“读课文，能说出自己的感受或想法”，鼓励个性化阅读体验。识字写字仍是低年级教学的重点，要引导学生运用多种方法识字，培养良好的写字习惯。

单元教学将围绕“故事”展开，以“读故事—懂故事—讲故事—悟道理—尝试编故事”为主线，层层递进。通过多种形式的朗读、角色扮演、小组讨论、情境体验等活动，让学生在轻松愉悦的氛围中感受故事的魅力，理解故事所蕴含的道理，并乐于表达自己的见解。

单元教学目标

知识与技能

1.认识本单元要求会认的生字，掌握要求会写的生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色朗读对话，读出不同角色的语气和情感。

3.初步感知课文的主要内容，能结合课文中的语句，说出自己的感受或想法。

4.学习借助图画、关键