初中语文七年级下册（统编版·新教材）《列夫·托尔斯泰》复习知识清单.docxVIP

初中语文七年级下册（统编版·新教材）《列夫·托尔斯泰》复习知识清单

一、课程定位与核心素养目标

本课为统编版七年级下册第三单元的自读课文，隶属于“文学阅读与写作”学习任务群，是一篇刻画人物风采的传记作品。复习本课需立足于“新课标”核心素养的四个维度进行观照：在语言建构与运用层面，要重点品味作者茨威格精妙绝伦的肖像描写技巧，特别是比喻和夸张修辞的复合运用；在思维发展与提升层面，要深入理解“欲扬先抑”这一手法的艺术张力及其对塑造人物精神世界的作用；在审美鉴赏与创造层面，要学会通过“凝视”人物的外形，进而“透视”其深邃的灵魂与精神特质，感受文学语言创造出的审美意境；在文化传承与理解层面，要通过托尔斯泰这一文化巨匠的形象，理解19世纪俄国批判现实主义的文学高度以及伟大作家的人道主义情怀。

二、文学常识与背景探源【基础】★

1.作者名片：斯蒂芬·茨威格（1881—1942），奥地利著名小说家、传记作家。他擅长以细腻的心理分析和动人的叙事风格刻画人物，被称为“心灵的捕手”。代表作有小说《一个陌生女人的来信》《象棋的故事》，传记《三作家》《人类群星闪耀时》等。他的传记作品不拘泥于史实，重在揭示人物瞬间的精神世界和命运抉择。

2.传主生平：列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰（1828—1910），俄国伟大的批判现实主义作家，被列宁誉为“俄国革命的镜子”【高频考点】。他的创作将欧洲现实主义文学推向了