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高中物理说理教学中的学生问题解决能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中物理说理教学中学生问题解决能力的培养策略。通过分析当前高中物理教学现状，指出学生在问题解决过程中存在的不足，并结合教学实践，提出相应的解决措施，以提高学生在物理学习中的问题解决能力。

关键词：高中物理；说理教学；问题解决能力；培养策略

一、背景分析

（一）高中物理说理教学中学生问题解决能力的现状

1.学生对物理概念理解不深入

在高中物理教学中，学生往往对物理概念的理解停留在表面层次，难以形成深刻的认识。这主要是因为学生在学习过程中，缺乏对物理概念的本质理解和内在联系的认识。例如，在学习牛顿运动定律时，学生可能仅仅记住定律