部编版四年级下册文言文二则《囊萤夜读》教学设计.docxVIP

部编版四年级下册文言文二则《囊萤夜读》教学设计

一、教材分析

《囊萤夜读》是部编版小学语文四年级下册第六单元的一篇文言文，选自《晋书·车胤传》。本文篇幅短小，语言凝练，讲述了晋朝人车胤家境贫寒，夜晚无油点灯，便用白绢袋装着萤火虫照明读书的故事。这则故事是中华传统文化中勤学苦读的经典范例，旨在引导学生感受古人求学的艰辛与勤奋，培养珍惜学习机会、刻苦钻研的精神。对于四年级学生而言，这是他们较早接触的文言文之一，教学中应注重激发兴趣，化难为易，引导学生初步感知文言文的语言特点，为后续学习打下基础。

二、学情分析

四年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力和汉字积累量，对故事性文本有浓厚兴趣。但文言文对于他们来说，是一种全新的语言形式，字词含义、句式结构与现代汉语有较大差异，可能会产生畏难情绪。因此，教学中需要创设轻松的学习氛围，运用多种直观形象的教学手段，帮助学生降低理解难度，逐步建立对文言文的亲近感。同时，四年级学生正处于价值观形成的关键时期，通过车胤勤学的故事，能有效渗透德育教育。

三、教学目标

（一）知识与技能

1.认识“恭、勤”等生字，会写“囊、萤”等字，掌握“囊萤夜读、恭勤不倦、博学多通”等词语。

2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。

3.结合注释和上下文，理解课文大意，能用自己的话讲述车胤囊萤夜读的故事。

（二）过程与方法

1.通过多种形式的朗读（自由