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部编版六年级语文下册第四单元教学设计.docx

部编版六年级语文下册第四单元教学设计

一、单元概述

二、单元教学目标

经过本单元的学习，学生应能达成以下目标：

1.认识并掌握本单元要求会写的生字，理解由生字组成的词语和重点句子的含义，能正确、流利、有感情地朗读课文，尤其要读出革命先辈在特定情境下的坚定、豪迈或深沉的情感。

2.继续学习把握文章的主要内容，体会作者表达的思想感情。学习通过人物的语言、动作、神态、心理活动等细节描写，分析人物形象特点的方法。

3.理解课文所蕴含的革命道理和崇高精神，如《为人民服务》中阐述的生死观、价值观，《十六年前的回忆》中李大钊同志的坚贞不屈，《金色的鱼钩》中老班长的舍己为人。

4.引导学生思考理想的意义，感悟奋斗的价值，激发学生对革命先辈的崇敬之情，以及为实现理想而努力的自觉性。

5.学习搜集和整理与课文相关的背景资料，加深对课文内容的理解，并尝试运用到口语表达和书面写作中。

三、教学重难点

教学重点：

1.深入理解课文内容，体会革命先辈的崇高精神和坚定信念，感受字里行间蕴含的深厚情感。

2.学习分析人物形象的方法，品味关键词句在表情达意方面的作用。

3.理解《为人民服务》这篇议论文的中心论点和主要论证方法，初步接触议论文的阅读方法。

教学难点：

1.如何将历史背景与课文内容有机结合，帮助学生跨越时代鸿沟，深刻理解革命先辈的精神境界和行为动机。