初中七年级生物学下册第二课时教案：食物链与食物网.docx

初中七年级生物学下册第二课时教案：食物链与食物网

一、课标依据与核心素养指向

(一)课标依据分析

本节课严格遵循《义务教育生物学课程标准（2022年版）》中“生物与环境”主题的核心要求。具体对应“概念4：生物与环境相互依赖、相互影响，形成多种多样的生态系统”下的重要子概念：4.3生态系统中的生物通过食物链和食物网相互联系，实现物质循环和能量流动。课标明确要求：“通过观察、调查或实验，阐明生态系统中生产者、消费者、分解者等不同营养级生物之间的食物联系，构建食物链和食物网模型，理解物质和能量沿着食物链和食物网流动的特点。”

(二)核心素养发展目标

本节课的设计旨在综合培养学生的生物学核心素养