5.1 人要自强 教案 -2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册.docxVIP

5.1人要自强教案-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

一、教材分析

本课时选自统编版道德与法治七年级下册第二单元《焕发青春活力》第五课第一框内容，承接自尊、自信相关知识，聚焦青春期品格塑造核心主题，是培养学生健全人格、责任意识的关键载体。教材立足初中生成长痛点，结合生活实例、榜样事迹层层递进，先阐释自强的核心内涵，再剖析自强对个人成长、国家发展的双重价值，最后引导学生践行自强精神，贴合2022新课标中道德修养、健全人格、政治认同的素养培育要求。

从学情来看，七年级学生正处于价值观形成的关键期，渴望独立却易受挫、有上进心却缺乏恒心，对自强的理解多停留在表面，难以将个人自强与家国担当结合。本课时通过生活化探究、沉浸式体验，帮助学生破除认知误区，树立正确的自强观，为后续学习自立自强、承担社会责任奠定基础，实现个人成长与家国情怀的有机融合。

二、教学目标（贴合2022新课标，分层递进设计）

（一）学习理解目标

能够精准阐述自强的核心内涵，清晰区分自强与盲目逞强、固执己见的不同；熟记自强对个人成长的两层意义，知晓个人自强与民族复兴、国家发展的内在关联，夯实道德与法治基础知识，筑牢健全人格培育的认知根基。

（二）应用实践目标

能结合自身学习、生活场景，识别自强的具体表现，辨析身边的自强与自弃行为；面对考试失利、人际交往矛盾、学习难题等常见挫折，学会运用自强品格调整心态、