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科学教学工作计划安排

篇1：五班级下册科学教学工作方案和进度表支配

五班级下册科学教学工作方案和进度表支配

一、指导思想：

全面贯彻《科学课程标准》的精神，以培育同学的科学素养为宗旨。

二、教学总目标：

1、培育同学科学的思维方法，形成科学的学习习惯；

2、了解科学探究的过程和方法，让同学亲历科学探究的全过程；

3、学习建立解释模型，以验证自己的假设。

4、以科学概念作为教学目标，关心同学形成正确的科学概念和思想，逐步形成勇于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；

5、引导同学亲近自然、珍爱生命，关怀现代科技的进展。

三、同学状况分析：

1、整体学习状况：五班级同学比较喜爱科学课，对科学试验很感爱好，动手力量较强，但是对科学概念的理解不是很深刻，部分同学对死记硬背的学问记的牢，运用力量较差。

2、已有学问阅历：科学观看力量和对比试验设计已经有较大的进步，但是独立探究力量和主动探究意识还不够。

3、学习心理分析：五班级的孩子对四周世界有着剧烈的奇怪???心和探究欲望，而我们的科学课程内容贴近儿童的生活，强调用符合学校生年龄特点的方式学习科学，同学必将对科学学科表现出深厚的爱好。

四、教材分析、各单元目标：

科学五班级下册教材分四个单元，分别是“沉和浮”、“热”、“时间的测量”、“地球的运动