婴幼儿行为观察与记录 课件 情境二 任务一 言语听觉能力观察与记录、任务二 言语理解能力观察与记录.pptx

领域2、语言能力发展观察

任务四言语听觉能力观察与记录

weif场景人物情节某托育机构小李（学前教育教师）、1位婴幼儿、1位妈妈某托育机构近期接收1位12个月龄大的婴幼儿。学前教育教师小李负责该名婴幼儿的家庭养育指导，需要根据对该婴幼儿言语听觉能力进行行为观察记录，有针对性地为其家长提供一份促进孩子言语听觉能力发展的阶段性指导建议。假如你是学前教育教师小李，应该如何做？任务导入

目标1能够按照根据婴幼儿年龄段特点，完成一个可以诱发婴幼儿言语听觉能力（听觉察知、听觉辨别、听觉识别、听觉记忆、听觉描述等）的环境布置目标2能够利用布置的环境和物品，完成诱发婴幼儿听觉能力行为的活动设计任务目标目标