图画书类型分析的早期阅读指导研究实施计划.pdfVIP

图画书类型分析的早期阅读指导研究实施计划

幼儿园

一、研究目的

1.探究知识类图画书的读本分析方法

2.探究儿童学习知识类图画书的发展目标

3.探究知识类图画书的阅读指导策略

二、研究内容

（一）在前期研究学习的基础之上，进一步探究知识类图画书的读本分析方法

从“主题”、“图画”、“语言”“结构”四个角度分析知识类图画书的读本特点，一方面继

续研究知识类图画书的读本分析方法，另一方面根据读本分析的结果择取不同知识类图画书

的要点。

（二）围绕早期阅读的核心经验及知识类图画书的分析要点，研究儿童学习知识类图画书的

发展目标。

（三）研究知识类图画书的阅读指导策略研究

三、研究阶段

（一）准备阶段（2024年2月）

1.对上学期研究内容进行总结回顾。

2.学习某某课题组本学期课题实施计划，并制定本园子课题组学期计划。

3.学习知识类图画书相关研究成果资料。

（二）实施阶段（2023年3月—5月）

1.对知识类图画书《蝴蝶的大餐》进行读本分析的研讨和学习。

2.研讨《蝴蝶的大餐》系列活动目标，设计系列教学活动方案。

3.进行《蝴蝶的大餐》系列教学活动观摩研讨，检视活动目标与读本分析、与早期阅读核心

经验之间的关