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2025年学校德育工作实施与评价手册

第1章总则

1.1德育工作指导思想

2025年学校德育工作将以全面贯彻党的教育方针为指导，坚持立德树人根本任务，围绕“五育并举”战略部署，推进德育工作与新时代中国特色社会主义思想深度融合。以社会主义核心价值观为引领，强化理想信念教育、道德品质培养、法治观念树立和心理健康教育，全面提升学生的综合素质。

坚持“全员育人、全过程育人、全方位育人”的理念，构建“家庭、学校、社会”协同育人机制，形成德育工作合力。以“德智体美劳”五育融合为目标，推动德育工作从“知识传授”向“价值引领”转变，注重学生行为习惯、情感态度和价值观的养成。以“德育+”模式为抓手，探索德育工作创新路径，推动德育内容、形式、方法的多样化和个性化发展。

以“学生发展为本”为核心，关注学生个体差异，注重德育工作的针对性和实效性，提升德育工作的亲和力与吸引力。以“数据驱动”为手段，建立德育工作评价体系，实现德育工作的科学化、规范化和精细化管理。以“长效机制”为保障，完善德育工作制度体系，推动德育工作常态化、制度化、系统化发展。

1.2德育工作基本原则

坚持党的领导，全面贯彻党的教育方针，确保德育工作方向正确。坚持育人为本，以学生为主体，尊重学生主体地位，注重学生全面发展。

坚持德育为先，把德育作为学校工作的基础性任务，贯穿于教育教学全过程。坚持协同育人，