《材料的变迁》教案-2025-2026学年湘科版三年级科学下册.pdfVIP

《23材料的变迁》教案-2025-2026学年湘科版（新

教材）小学科学三年级下册

一、教材分析

《材料的变迁》是湘科版（新教材）小学科学三年级下册第5单元《材料

的发展》的核心课时，接本单元前两课《我们衣服的材料》《我们住房的材

料》，聚焦“材料从天然到人造、从简单到复杂的变迁过程”，是对“材料多样性”

认知的延伸与深化。教材以“生活场景+案例探究”为核心，先引导学生区分天然

材料与人造材料，再以“铲的发展为具体案例，梳理材料变迁的脉络，最后关

联人类需求与材料发展的关系，注重培养学生的观察、对比与归纳能力，兼顾

知识性与实践性，贴合三年级学生具象思维为主、抽象思维初步发展的认知特

点，为后续学习材料的性能与用途奠定基础。教材布设“区分材料类型一探究工

具材料变迁一理解材料与社会发展关联’三个层次活动，层层递进落实核心素养,

凸显“科学源于生活、用于生活”的理念。

二、核心素养教学目

1.科学观念：能准确区分天然材料和人造材料，知道天然材料直接来自大

自然，人造材料由