河北省衡水市第二中学等校2026届高三一模语文试题（文字版，含答案）.docxVIP

高三语文

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4.本试卷主要考试内容：高考全部内容。

一、阅读（70分）

（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：

中国诗歌向来有着抒情传统，“生命体悟诗学”是在此传统中形成的最高级别、最具代表性的一种诗学。该诗学与其他各种诗学并存，但它无疑是最为纯粹、透彻的一种，放之于世界诗学之中亦璀璨夺目，因为它揭示了诗歌的本真，由此能够达到沟通中西、让人产生情感共鸣的文化交流效果。叶嘉莹在长期的海内外诗词教学中对此有深切的体会。她将原本蕴含在中国诗学中的“生命”生动地召唤出来，在古今中西诗学的对比中突显了中国诗学的核心本质，这是她最为突出的一项成就。

生命体悟诗学不仅对创作具有理论意义，对诗词评赏也具有实践意义。叶嘉莹称自己是诗词世界的“接引者”，包含着两层意蕴：一方面指她自己是诗词的接受者，另一方面指她自己是理解诗词的引导者。她以自身的生命体悟来解读诗词。从接受美学的角度来看，她是最高级形态的审美接受者，王蒙称她为“中华诗风的感受者、体验者、回应者”。这