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蓝色海洋——书的海洋

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中班安全公开课教案及教学反思《安全的玩》

活动目标：

1、提高幼儿的自我庇护能力。

2、培养幼儿识别嬉戏时识别平安和危急的能力。

活动预备

1、两张

2、平安卡片和担心全卡片若干

活动过程：

一、导入活动，引出话题

1、小伴侣都喜爱?玩球，而且有许多玩球的办法，但是小孩子应当在哪里玩球呢?

2、出示有两张，请大家认真观看，然后讲讲在哪里玩球好

3、一张里有车道，旁边有小河，另一张是有围栏的空地

4、我们应当在其次张所表示的地方玩，为什么,引导幼儿说出第一幅中的担心全的因素，惟独在没有障碍的空地玩球才是平安的。

二、故事受伤的皮皮

1、故事里有谁，讲了什么

2、皮皮为什么三次受伤

3、我们从故事里受到什么教导

三、嬉戏：

传球玩法：

老师预备有平安内容和担心全内容的卡片，幼儿围坐在一起听铃声传球，当铃声停下时，手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面对全体幼儿问;这样玩可以吗,幼儿按照卡片内容边拍手边讲对，对，对对可以这样玩，或错，错，错不能这样玩。教师.教，案网出处嬉戏可以反复举行。

四、集体讲评：

今后在生活，嬉戏中如何学会自我庇护，注重平安。

教学反思：

在平日里，孩子们总是跌跌撞撞，磕磕绊绊，小伤难免的，所以囫囵活动孩子们沉醉在故事画

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