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2025年义务教育地理课程标准

义务教育地理课程作为一门兼具自然科学与社会科学性质的基础学科，在培养学生认识世界、适应社会、规划未来的能力方面肩负着不可替代的使命。2025年版义务教育地理课程标准（以下简称“新课标”）的颁布与实施，是时代发展对地理教育提出的新要求，更是深化教育教学改革、落实立德树人根本任务的关键举措。新课标在继承我国地理教育优良传统的基础上，立足学生发展核心素养，对课程理念、目标、内容及实施等方面进行了系统性优化与创新，为新时代义务教育阶段地理教育描绘了清晰的育人蓝图。

一、课程理念的升华：从知识传授到素养培育的范式转型

新课标的核心理念在于实现从传统知识传授向核心素养培育的深层转变，强调地理教育的育人价值。

首先，坚持立德树人根本任务。新课标将家国情怀、全球视野、环境意识和社会责任感的培养融入地理教学全过程。通过认识祖国的壮丽河山与深厚文化，增强学生的国家认同感和民族自豪感；通过了解世界不同区域的自然与人文特征，引导学生树立人类命运共同体意识，尊重世界多样性。

其次，强化核心素养导向。新课标明确了地理学科在培养学生区域认知、综合思维、人地协调观和地理实践力四大核心素养方面的独特价值。这四大素养并非孤立存在，而是相互关联、有机统一的整体，共同构成了学生通过地理学习应具备的关键能力和必备品格。课程内容的选择、教学活动的设计、学业评价的实施，都应围绕这些核心素养的