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中班优秀数学教案《香甜的水果》

设计理念：

数数是中班幼儿数概念进展的重要基础，在生活中学习，运用于生活，才是孩子们所需要的，让幼儿通过多种形式的操作，富有情节的嬉戏，在轻松的环境中，在开心的嬉戏中堆积数阅历。我设计了以买水果为生活情境的数学活动：6的数数。在嬉戏中，让幼儿沟通和共享数数的不同办法，并从中获得阅历和体验，使幼儿在轻松开心的活动中进一步感知理解6的数数。进展了幼儿的观看、比较、思维等综合的能力，这种学习能力和方式有利于幼儿的进展。另一方面，幼儿在运用已有的数阅历解决嬉戏中的数问题时协助幼儿进一步堆积数数阅历。在本次集体活动中通过讲讲水果，既让幼儿感触到水果的丰盛多样，又懂得多吃水果对身体有益的道理。活动隐含了体贴家人的情感，其目的是让幼儿在嬉戏过程中体验到体贴家人是件幸福的事，这也正是我们幼儿园所提倡的爱的教导的思想内涵。

活动目标：

1、体验并学习不同的数数办法，提高幼儿的数数能力。

2、在嬉戏情境中激发幼儿体贴家人的情感。

重点难点：体验并学习不同的数数办法，提高幼儿的数数能力。

活动预备：

1、贴有水果图卡和点卡的篮子、家人头像贴纸每人一份。

2、各种水果实物、，贴有水果的记录纸每组一张。

活动过程：

设计意图：

一、沟通

1、研究：秋天是一个收获的时节，有许多水果都成熟了。你喜