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  • 2026-03-26 发布于广东
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苏州园林八年级上学期第五单元第20课

导入激趣,初识园林整体感知,把握特征0102局部探究,品味写法03总结拓展,升华情感04课后作业05目录CONTENTS

导入激趣,初识园林01

学习目标1、梳理内容与顺序明确苏州园林特点,理清说明顺序。2、分析写法与作用判断说明方法类型,分析其在具体语境中的作用。3、品味语言与情感体会语言准确简练、生动传神之美,激发文化感情。遵循“整体感知—局部探究—总结升华”的阅读教学规律

同学们,请观察这两组建筑,它们给你的感觉有什么最显著的不同?导入

今天我们就来了解一下文学大师眼中的园林是怎样的。导入你心中的园林应该是怎样的?会设计哪些景观与元素?

叶圣陶与苏州园林作者简介叶圣陶(1894—1988),原名叶绍钧,江苏苏州人。著名作家、教育家、编辑家,代表作有《倪焕之》、《稻草人》等。其语言风格简洁流畅、严谨规范、生动传神。

叶圣陶与苏州园林园林背景苏州园林是中国古典园林的杰出代表,素有“江南园林甲天下,苏州园林甲江南”之称。1997年,被列入《世界遗产名录》。

中国园林介绍中国古典园林始于秦汉,兴于唐宋,盛于明清,是世界园林艺术的瑰宝。它并非简单的建筑与绿化的组合,而是融合了建筑、山水、花木、绘画、文学于一体的综合性艺术,旨在“虽由人作,宛自天开”。其核心追求在于师法自然而又高于自然,通过叠山、理水、莳花、建屋等手法,在有限空间

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