青岛版数学三年级下册 第1课时 小数的认识及读写法.pptxVIP

第1课时小数的认识及读写法七家居中的学问——小数的初步认识

1.结合具体情境初步认识小数，会正确地认、读、写小数。2.会读写小数，知道小数的各部分名称。3.了解小数可以描述生活中的一些现象，体会小数在生活中的广泛应用。培养主动探索意识和合作交流能力，体会数学与生活的密切联系。

【重点】能结合具体情境理解小数的含义，会读写简单的小数，明确小数的各部分名称。【难点】正确地认、读、写小数。

你能提出什么问题？儿童床长2米，宽1.2米，高0.5米。写字台的高度为0.7米。踢脚线的宽度为0.1米。沙发的高度为0.4米。电视柜的高度为0.55米。

0.1、0.4、0.55、1.2、0.5和0.7都是什么数？想一想与我们之前所学的整数有什么区别？

踢脚线的宽度沙发的高度电视柜的高度儿童床的宽度儿童床的高度写字台的高度儿童床的长度数据0.1米0.4米0.55米1.2米0.5米0.7米2米整数都是中间带圆点的数这些数都比以前学过的数多一个点。

1.2整数部分小数点小数部分我知道这些数都是小数。像0.1、0.4、0.55、1.2??这样的数，都是小数。

1.2按整数的读法去读读作“点”依次读出每一个数位上的数字明确小数的读法。先读整数部分，再读小数点，最后读小数部分。所以，1.2读作一点二