期末复习古诗必考知识点-2025-2026学年统编版语文八年级下册.docxVIP

八年级下册期末复习课内外古诗必考知识点

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关雎

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

主旨：描写男子对美丽贤淑姑娘的爱慕、追求与思念，表现了古代劳动人民对美好爱情、幸福生活的向往与追求，情感真挚纯洁、健康美好。

1.赏析“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”？

运用比兴手法，以河洲上和鸣的雎鸠起兴，引出对窈窕淑女的爱慕之情；叠词“关关”摹写鸟鸣声，生动悦耳，勾勒出清新灵动的画面；开篇点题，奠定全诗真挚美好、热烈含蓄的情感基调，成为千古咏情名句。

2.赏析“参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之”？

继续运用比兴，以参差荇菜、左右采摘的场景，烘托君子对淑女求而不得的急切；炼字“流”写出采摘荇菜的动态，“寤寐”指日夜，极写思念之深、追求之切，将爱慕之情具象化，情感真挚动人。

3.赏析“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧”？

运用心理描写和动作描写，“思服”写内心的思念牵挂，“辗转反侧”刻画深夜难眠的状态；叠词“悠哉悠哉”极写思念的绵长与深切，将求而不得的焦灼与惆怅表现得淋漓尽致，情感细腻真实。

4.赏析“窈窕淑女，钟鼓乐之”？

运用想象手法，写君子求得淑女后，以钟鼓奏乐庆贺的热闹场景；与