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九年级上册第五单元议论文读写素养知识清单

一、单元整体综述：理性精神与思辨表达

本单元是统编版初中语文教材中唯一的议论文专题单元，承载着从记叙文阅读向议论文阅读，乃至简单学术类文本阅读过渡的重任。它不仅是对初中阶段议论文知识的系统整合与深化，更是为高中阶段进行复杂思辨性表达和逻辑建构奠定坚实基础。单元内容围绕“理想信念”与“创造精神”展开，通过四篇风格各异的议论文，集中探讨了民族自信、治学态度、创新思维与实践创造等核心命题。复习本单元，核心在于建构系统的议论文知识体系，并内化为批判性思维与逻辑表达的能力。【核心素养】【难点】

（一）单元选篇与核心主题聚焦

本单元四篇课文虽文体皆为议论文，但在论证方式、语言风格和思想指向上各有侧重，构成了一个严密的逻辑闭环：从对现实的批判（《中国人失掉自信力了吗》），到对学问根基的追问（《怀疑与学问》），再到对未来路径的探索（《谈创造性思维》），最终落脚于身体力行的实践（《创造宣言》）。

1.《中国人失掉自信力了吗》：驳论性杂文，聚焦民族自信心，学习如何批驳错误观点并树立正确论点。【核心】【高频考点】

2.《怀疑与学问》：立论性议论文，聚焦治学态度，学习如何围绕中心论点层层递进地展开论证。【核心】

3.《谈创造性思维》：立论性议论文，聚焦思维科学，学习如何从一个现象或问题引出观点并进行多角度阐释。【热点】

4.《创造宣言》：驳论性演讲词，