第五单元第2课时 画垂线（教学设计） 数学苏教版三年级下册2026.pdfVIP

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第五单元第课时画垂线教学设计

教学目标：

1.知识技能：掌握用三角板、量角器画已知直线垂线的方法，能规范画出过直线外一点

的已知直线的垂线；理解“过直线外一点有且只有一条直线与已知直线垂直”，掌握点到直

线的距离的定义，知道垂线段最短的性质。

2.素养能力：通过动手操作、观察比较、测量分析，经历画垂线、探究垂线段性质的过

程，培养作图能力、空间想象能力和归纳总结能力；能运用垂线段最短的知识解决简单的生

活实际问题。

重点难点：

1.教学重点：掌握用三角板、量角器画垂线的方法；理解点到直线的距离的含义，知道

垂线段最短的性质。

2.教学难点：规范使用三角板画垂线，掌握“一靠、二画、三标记”的作图步骤；理解

“过直线外一点只能画一条与已知直线垂直的直线”的结论。

教学流程

一、复习导入

【设计意图】从已学的垂直概念入手，结合生活实例唤醒学生旧知，建立新旧知识的联

系，自然引出画垂线的学习主题，让学生体会学习画垂线的必要性。

1.知识回顾：提问“什么是互相垂直？生活中哪些地方能看到