3.16 溶解与分离(教学课件)科学粤教粤科版三年级下册2026.ppt

3.16 溶解与分离(教学课件)科学粤教粤科版三年级下册2026.ppt

16.溶解与分离三年级下册第三单元粤教粤科版

目录1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价

科学观念:1.知道分离盐和水的两种常见方法:蒸发法和过滤法,明确过滤法适用于分离不溶解的杂质,蒸发法可分离溶解在水中的盐;2.了解蒸发法的核心原理:水受热蒸发变成水蒸气,盐会留在容器中;3.认识蒸发实验所需的基本工具,知道过滤实验的核心器材。科学思维:1.通过观察蒸发盐水、过滤盐水的实验现象,归纳两种分离方法的适用场景和核心特点;2.结合生活实例分析分离盐和水的应用,能根据物质是否溶解选择合适的分离方法。探究实践:1.能小组合作完成海蒸发盐水实验,掌握“加热—搅拌—观察

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