《大家一起玩》教案-2025-2026学年苏少版二年级美术下册.pdfVIP

《大家一起玩》教案・2025・2026学年苏少版新（教材）小学

美术二年级下册

一、学情分析

二年级下册学生经过《儿用起来》的学习，己认识多种张材料，掌握了

张折叠、裁剪、粘贴、卷曲的基本方法，具备一定的动手操作能力和创意表达

能力。学生天性活泼，喜欢和同伴一起合作游戏、合作创作，乐于分享自己的想

法和作品，但在合作创作中，缺乏有效的沟通、分工和协作意识，容易出现各自

为战、意见不合、分工不明确的情况。

学生个体差异明显，部分学生善于沟通、乐于分享，能主动配合同伴完成合

作任务，部分学生则比较内向，不善于表达自己的想法，缺乏合作积极性；部分

学生动手能力强，创意丰富，部分学生则在创意构思和动手操作上存