建立融学生的思想道德教育、行为习惯培养一体的学校德育工作的有力抓
手、有效载体是本课的总目标
1.建立“阳光少年”培养的认知体系
课程目标2.探索“阳光少年”培养的实践途径
3.优化“阳光少年”培养的络
4.形成“阳光少年”评价的科学方案
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