14文言文二则 两小儿辩日 公开课一等奖创新教案（表格式）.docxVIP

14文言文二则两小儿辩日公开课一等奖创新教案（表格式）

课例名称《两小儿辩日》

教学目标1借由剖析两小儿的辩论流程，深度掌握辩论时“观点+依据的关键结构，着重提升逻辑思维能力，学会在复杂情境中梳理思路、清晰表达观点。2借助模拟辩论与实战演练，灵活运用语言、巧妙搭配肢体动作，极大增强辩论的感染力与说服力，切实提高口语表达能力，培养在公众场合自信、流畅表达的素养。3.3于辩论实践里深切体悟事物的复杂多面性以及认知的局限性，大力培育独立思考的习惯，塑造勇于探索未知、敢于挑战常规的科学精神，激发对知识的强烈渴望与不懈追求。

教学重难点重点：精准剖析辩论逻辑