Unit 2 Let’s talk teens Period 1 教学设计（高中英语）.docxVIP

Unit2Let’stalkteensPeriod1教学设计（高中英语）

一、基本信息

1.教材版本：人教版（2019）高中英语必修第一册/第二册（适配对应单元）

2.课时安排：1课时（45分钟）

3.授课对象：高一学生

4.课型：听说课（Period1侧重“听前导入+听力输入+初步口语输出”，为后续读写课铺垫）

5.核心主题：围绕“青少年成长”展开，聚焦青少年的生活、情感、困惑及应对方式，引导学生关注自身成长，学会与他人沟通。

二、教学目标

（一）知识目标

1.掌握核心词汇：teenager,adolescence,struggle,stress,balance,conflict,communicate,adjust,mature,mood等，能准确认读、理解词义并初步运用。

2.掌握重点短语：gothrough,dealwith,inconflictwith,balance...and...,communicatewith,adjustto等，能结合语境理解其含义并简单搭配使用。

3.理解听力材料中关于青少年成长困惑（如学业压力、亲子矛盾、自我认知）的表达，掌握询问、安慰、给出建议的基本句型（如What’swrong?Youseemupset.Whynot...?It