活动四我也来称象课件 2025-2026学年三年级数学下册北师大版.pptxVIP

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北师大版小学数学三年级下册综合实践“制作动物体重说明”我也来称象

学习目标结合曹冲称象的故事，理解等量代换的思想，能清晰解释称象过程，并用身边物品模拟实验验证方法的可行性。经历故事讲述、实验设计、动手操作的过程，培养观察能力、逻辑推理能力和实践操作能力，发展数学思维的严谨性。感受古代智慧中的数学思想，激发数学探究兴趣，培养勇于实践、善于思考的学习品质。

复习导入1.在（）里填上适当的数，使每种东西的总重恰好是1吨。500千克50千克100千克250千克（）头（）桶（）袋（）只1吨210420

2.把动物和合适的体重连起来。50吨80千克6千克4吨复习导入

活动4:我也来称象如果没有大型的称重工具，人们怎么称大象的体重？曹冲称象的故事广为流传。

活动4:我也来称象在古代，为什么很难称出大象的体重？讲一讲曹冲称象的故事，说一说曹冲是怎样称出大象体重的。曹冲称象的方法真的能称出大象的体重吗？用身边的物品分别模拟大象和石头，动手试一试。

在古代，为什么很难称出大象的体重？活动4:我也来称象谁也没有那么大的力气提得起这杆大秤。

活动4:我也来称象大家都学过曹冲称象的故事，今天就让我们再一次说一说吧！讲一讲曹冲称象的故事，说一说曹冲是怎样称出大象体重的。