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听摸闻教学设计：培养幼儿观察与表达能力.pdf

听摸闻教学设计：培养幼儿观察与表达能力.pdf

    KBKC第08讲

    听一听，摸一摸，闻一闻

    教学目标：

    1.掌握一定的搭配，理解与“听摸闻”有关的形容词；学会复述故事《咕咚来了》；

    2.培养对生活的观察能力，激发幼儿发现生活中的乐趣；

    3.培养对生活的热情，对故事的。

    教学重点：

    掌握一定的搭配，理解与听、摸和闻有关的形容词；

    教学难点：

    学会复述故事《咕咚来了》；

    教学过程：

    【故事场景】

    第七站至慧小伙伴来到了七宝老街。整条街有丰富特色小吃，以及古色古香的建筑等。

    是离

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