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教师教学工作规程(试行)

1总则

1.1为规范教师教学全流程行为，夯实教学中心地位，落实立德树人根本任务，全面提升人才培养质量，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》等法律法规及政策文件，制定本规程。

1.2本规程适用于全校所有承担教学任务的人员，包括专任教师、兼职教师、外聘教师、实习指导教师、课后服务指导教师。

1.3教师教学工作的核心要求是坚持社会主义办学方向，遵循教育教学规律和学生成长规律，落实核心素养培养目标，构建“教-学-评”一体化育人体系，促进全体学生全面发展、健康成长。

1.4学校教务处牵头负责本规程的落地实施、监督检查、考核评价，各教研组、备课组负责本学科教学工作的日常管理，全体教师需严格执行本规程各项要求。

2备课工作规程

2.1个人备课

2.1.1课标研读：每学期开学前，教师需完成对应学段学科课程标准的全册对标分析，精准把握核心素养培养要求、学业质量标准层级，形成《学科核心素养落地清单》，覆盖全册所有教学单元，覆盖率100%。教学目标设定需符合SMART原则（具体、可衡量、可实现、相关性、时限性），避免空泛表述，单元目标、课时目标的对标匹配度不低于95%。

2.1.2学情分析：每学期开学第一周，教师需