我的教育故事-刘永幸.docVIP

让爱永驻学生心田

刘永幸

年华似水，岁月飞逝，回首相视，竟已在教育这个行业里耕耘了二十七载了。

二十七年的工作中，我相信只有无私地奉献爱，处处播洒爱，我们的学生才会在爱的激励下不断进取，成长为撑起祖国一片蓝天的栋梁。

在2010年，由于原班主任工作调动，我接任八年级2班班主任工作，当我接上这个班时，心里压力非常大。因为，我事先了解到这个班的成绩，相对来说不错，并且，前任班主任又是以性格温和而出名的冯国宏老师。学生是否能很快接受我这个性格急躁的班主任，心里还是一个未知数。果然刚开始几周，学生抵触情绪很大，我与学生的关系很紧张。这时，我的灵魂与心灵受到强烈的冲击，要想当好这个班的班主任，确实有一定的难度。数周工作下来后,我逐渐意识到，要想做好他们的班主任，首先必须相互沟通心灵。为此，我特地开了一次班会，告诉学生每个老师有自己管理办法，都有一颗热爱学生的心，只不过方式方法不同罢了，每个老师有自己的长处与不足，我以冯老师和我为例进行了说明。通过这次班会，我和学生拉近了距离，以后学生有什么话都会告诉我。在相互沟通基础上，拥有爱每位学生的心是管理好班级的重中之重。

作为一个班主任，接触学生的时间最长，生活在学生中间，与学生倾心谈话，深知学生需要教师的关爱。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子，而是全部学生。我在平时喜欢与学生拉家常，如“你在家最喜欢做什么？”“你们家种多少地？”再如