【学案导学设计】2020-2021学年高中生物导练:5.1-生态系统的结构(人教版必修3).docxVIP

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  • 2026-03-27 发布于江西
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【学案导学设计】2020-2021学年高中生物导练:5.1-生态系统的结构(人教版必修3).docx

第5章生态系统及其稳定性

第1课时生态系统的结构

【目标导航】1.举例说明什么是生态系统。2.争辩某一生态系统的结构。3.尝试建构生态系统的模型。

一、生态系统的范围

1.概念:由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。

2.范围:生态系统的空间范围有大有小。生物圈是地球上最大的生态系统,它是地球上的全部生物及其无机环境的总和。

3.类型:一般可分为自然生态系统和人工生态系统两大类。自然生态系统又可分为水域生态系统和陆地生态系统;人工生态系统又可分为农田生态系统、人工林生态系统、果园生态系统和城市生态系统等。

二、生态系统的组成成分

1.生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者。

2.(1)生产者

①生物类群:自养生物,主要是绿色植物。另外还包括进行化能合成作用的细菌,如硝化细菌等。

②作用:把太阳能转变成可被生物利用的化学能,是生态系统的基石。

(2)消费者

①生物类群:动物,包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生动物等;寄生的细菌、寄生的植物也是消费者。

②作用:a.能将有机物转化为无机物(如CO2、H2O、氨等),加快生态系统的物质循环;b.挂念植物传粉和种子传播。

(3)分解者

①生物类群:各种营腐生生活的生物,主要是细菌和真菌。

②作用:把动植物遗体和动物的排遗物中的有机物分解成无机物。

三、食物链和食物网

1.概念

(1)食物

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