2026北师大数学二年级下册3.2《搭一搭(二)》课件.pptx

3.2搭一搭(二)（北师大版）二年级下

01教学目标02情境导入03复习回顾04合作探究05展示分享06要点总结07课堂练习08作业设计09课堂小结10板书设计

01教学目标010203结合连续搭正方形的操作情境，探索并掌握“余数必须比除数小”的规律，能运用规律判断有余数除法算式的合理性。进一步巩固有余数除法的横式表达，能根据小棒数量准确列出算式，清晰阐述算式各部分含义。在观察、对比、归纳规律的过程中，培养初步的推理能力和归纳概括能力，发展数学思维的严谨性。

02情境导入我们继续搭图形吧。4根小棒搭一个正方形……

03复习回顾1.()里最大能填几？()×5＜39