2026人教版数学三年级下册2.11《用归一法解决实际问题》教案.doc

《用归一法解决实际问题》教学设计

学科

数学

年级

三年级

课型

新授课

单元

第二单元

课题

《用归一法解决实际问题》

课时

一课时

课标要求

《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“数与代数”领域对第二学段（3-4年级）的要求：结合树苗购买的具体情境，运用“先求单一量、再求总量”的归一法解决实际问题，理解“单价×数量=总价”的数量关系；能从“已知条件出发”或“从问题出发”分析数量关系，列出分步算式与综合算式并正确计算，发展运算能力与应用意识；体会数学与生活的紧密联系，培养“先归一、再归总”的解题思维，提升逻辑分析能力。

教材分析

本内容是“乘除混合运算”单元的典型应用题课，承接“一步