北师大版（新教材）八年级数学下册第三章3.2 图形的旋转（第3课时 中心对称）导学案.docxVIP

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3.2图形的旋转导学案

第3课时中心对称

1.理解中心对称的定义及性质，会识别中心对称图形。

2.能运用中心对称及其性质解决实际问题。

学习重点：中心对称（图形）定义与两条性质；对称中心的作图判定。

学习难点：在复杂图形或坐标背景下正确寻找对应点与对称中心，并综合运用性质解决问题。

第一环节自主学习

创设情景，引入新课

问题情境：

◎1.知识回顾

在这之前你学过哪些有关对称的知识？

①轴对称图形：如果一个平面图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形就叫做轴对称图形，这条直线就是它的对称轴.

②轴对称:如果两个平面图形沿一条直线折叠后能够完全重合，那么称这两个图形成轴对称,这条直线叫做这两个图形的对称轴.

③轴对称的性质：在轴对称图形或两个成轴对称的图形中，对应点所连的线段被对称轴垂直平分，对应线段相等，对应角相等.

◎2.情景引入

观察下面两组图形，图（1）经过怎样的运动变化就可以与图（2）重合？你还能举出一些类似的例子吗？与同伴交流.

我们学习了旋转的定义与性质，如果把一个图形绕某点旋转180°，这样的图形运动又有什么特点呢？下面我们一起来探讨．

新知自研：自研课本第94--96页的内容．

【学法指导】

自研课本P