4.3.2 减法各部分间的关系 课件 人教版数学二年级下册.pptxVIP

减法各部分间的关系

引入新课你能根据420+330=750完成下面的填空吗？你想知道减法各部分间有什么关系吗？750-()=420()+420=750330750-()=330420330()-330=420750

知识讲解从题目中知道了哪些数学信息？2已知总量和其中一部分量，求另一部分量，要用减法计算已行190米一共要行338米求还剩多少米(1)共338米已行190米还剩?米338-190=148（米）

知识讲解减号前面的数是被减数，减号后面的数是减数。减完剩下的结果，也就是等号后面的数是差。338-190=148(1)…被减数…减数…差共338米已行190米还剩?米

知识讲解与第(1)题相比，第(2)题求什么？用什么方法计算？(2)第(2)题求减数，用总数量338米减去剩下的数量148米。338–148=190（米）共338米已行?米还剩148米

知识讲解与第(1)题相比，第(3)题求什么？用什么方法计算？(3)求的是被减数，用已行的数量加上剩下数量等于总数量。190+148=338（米）共?米已行190米还剩148米

知识讲解减法各部分之间是什么关系呢？338-190=148…被减数…减数…差–=338-148=190…被减数…差…减数–=190+148=338。