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校长在教师例会上精彩讲话：把教学常规做到位，教好孩子也提升自己

老师们：

大家好！

今天我们聚在一起，讲讲“教学常规”这个看着普通，却藏着教育根本的重要话题。它就像我们盖房子的地基、开船前的罗盘，看着不起眼，可没有它，教育工作就稳不住、走不远。教育从来不是一时的轰轰烈烈，而是在一天天的坚持里慢慢攒力量，教学常规，就是这份坚持最实在的体现。

著名教育家于漪老师说过：“一辈子做老师，一辈子学做老师。”这句话说到了教育的根子上——我们老师和学生一起进步，而教学常规，正是我们和学生共同成长的必走的路。我干教育二十多年，深深体会到：不管教育理念怎么变、教学方法怎么创新，常规工作的核心从来没变过——它不是为了应付检查、给学校交差的活儿，也不是绑住我们手脚的麻烦，而是我们提升自己专业能力的台阶，是学生未来发展的底子。结合这些年的教育感悟，今天我想和大家说三句心里话，我们一起共勉。

一、别敷衍常规，成长才不会掉队

“敷衍”是教育工作的大忌，更是我们自己成长的拦路虎。有些老师把常规工作当成额外负担，只求“做完”不求“做好”，压根没看到背后的育人价值和成长意义。大家想想，教育哪有什么捷径可走？常规工作的每一个环节，都是我们练专业、攒经验的机会。

我们有经验的老教师，靠多年积累确实有底气，但时代在变，学生也在变，教育的要求也越来越高。要是光靠老经验敷衍常规，等于放弃了不断更新自己的