Part 1-2 Unit 6 Food and Drinks 教案-中职高一英语（高教版基础模块1）.pdfVIP

Unit6FoodandDrinks课Listeningand课

课题2

(Listeningandspeaking)型speaking时

授课授课

授课班级90mins

时间教师

本课教学内容选自高等教育出版社出版的“十四五”职业教育国家规划教材，《英语

教材分析基础模块1》中第六单元的热身（WarmingUp）和听说（ListeningandSpeaking）板块，

听说部分，要求学生能在对话交际中获得关于饮食的信息，并谈论与饮食相关的内容。

饮食是和学生生活息息相关的话题，不少学生也会关注网络“吃播”，对这一话题有

兴趣度。对于一些常见的饮食表达，如dumpling和steak，学生有一定了解，也能用简单

句式Ilike/Ihate表达喜好。但对更多种类饮食的谈论能力有限，用英文列举、讨论中华美

学情分析食的知识储备不充分，也无法在交际中，从食物味道、个人喜好等方面综合谈论饮食。此

外，针对服务类专业学生，也需要提升其提供点餐服务的职场语言沟通能力。因此需要激

发学生兴趣，引导学生从语言输入到输出，从跟读模仿，到控制性练习，最后到点餐情境

下的有效语言交际。

Knowledgeobjectives:

Tolearnsomewordsandexpressionsaboutfoodanddrinks:restaurant/spicy/takeone’sorder

/recommend/steak/specialty/mushroom

Tobeabletousethesesentencesskillfully:CanItakeyourordernow?/Whatwouldyouliketo

have?/Howwouldyoulike…?/Whatabout…?/Whatdoyourecommend?/Wouldyouliketo

学习目标try…

Abilityobjectives:

Tobeabletoexpressdietarypreferences.

Tobeabletoorderfoodanddrinksinarestaurant.

Emotionalobjectives:

Toimprovethecourtesyandrespectofcustomerswhenorderingfood.

Tobeabletoexpressdietarypreferences.

学习重难点

Tobeabletoorderfoodanddrinksinarestaurant.

教学方法小组讨论法、任务教学法、情境教学法

PPT课件，语音素材，图片

课前准备

PPT课件、多媒体设备、语音素材、拓展资源包等

教学媒体