词汇教学;学习策略;建构主义;乐高教育.docx

摘要

在21世纪的今天，英语已经成为了一门与世界交流的重要语言，儿童英语教育也是教育界人们不断在探索的一个问题。学习英语是大多数中国小朋友的难题，单纯的背单词抄单词，只能应付简单的卷面考试。1966年，皮亚杰的“以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构”为核心的建构主义理论受到了教育界的肯定与支持，成为如今国内外英语教育深化教学改革的指导思想。乐高教育，1980年成立于丹麦。其课程研发所遵循的4C原则，以建构主义理论为基础，为儿童创造适合学习的情境，帮助他们主动构建知识。通过让孩子自己设计搭建与自己所处世界密切相关的作品过程来完成对知识的学习和理解，引导