案例16《对数函数的图像与性质》的教学新设计.docx

《对数函数的图像与性质》的教学新设计

佛山市第四中学彭晓燕

华南师范大学数学科学学院何小亚

为了提高佛山市高中数学教学水平，佛山市教育局教研室彭海燕副主任邀请我们为全区的高中数学教师做一个基于高中数学新课标和新教材的教学设计示范案例，并于2019年10月17日上午在佛山市第四中学面向全区的高中数学科组长和骨干教师上了公开示范课，引发了大家的热议.以下是我们根据追求数学素养的教学设计标准[1]、[2]设计的教案和反思，希望广大读者批评指正.

1.教案设计

【教材】人教A版（2007）普通高中数学必修一2.2.2【课时安排】第1课时

【教材分析】将复杂的函数问题化归为简单的基本初等函数问题