第5课《大自然的语言》课件-2025-2026学年统编版语文八年级下册.pptx

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DAZIRANDEYUYUANDAZIRANDEUIYUAN学习目标一、筛选文章主要信息,明确文本四个关键问题。二、理清课文的说明顺序,理解从现象到本质的逻辑关系。三、体会本文生动、典雅、准确严谨的语言特征。

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同学们,春天来到我们校园,除了温度计上的数字,她还会留下哪些独特的‘签名’?这些‘签名’有规律可循

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