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大象的耳朵

第1课时

探究一认识生字，整体感知课文内容要求：①借助拼音读准字音，把句子读通顺。②标出自然段序号。合作探究

·大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。·有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。shànshān

扇子风扇扇动一扇门扇形扇走扇耳光shànshānshànshànshànshānshān

耷耷拉竖竖着

遇跳舞头痛心烦竹竿

耷遇竖竿舞痛烦扇

在这个故事里，都有谁说了大象的耳朵？小兔子、小羊、小鹿、小马、小老鼠。

读课文第2~5自然段，想想小兔子对大象说了几句话，说这些话时，她心里是怎么想的。探究二学习课文第1~5自然段，读好问句合作探究

惊异肯定

观察“扇、慢、遇、定”4个字，说一说哪个字不好写。探究三书写指导合作探究替换最新版本图片

通过这节课的学习，我们知道大象遇到了小兔子、小羊、小鹿、小马、小老鼠，他们都质疑大象的耳朵。我们还模仿小兔子和大象，读了他们的对话。